更新日期:2009/06/10 12:36黃茂松
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畢業考題內容竟然是老師向學生道歉，怎麼回事？南投一名國小老師，在自然科畢業考卷上，出了20分的送分題，內容全都是他向學生道歉的字句，包括自己上課遲到、發脾氣等等，共說了10次對不起，老師的真心話，感動了學生。
這一份國小自然科畢業考卷，前面兩大題，看不出來有什麼特別，但翻到第三大題，上頭寫著「仔細閱讀，然後寫上座號姓名就可得分，配分有20分」，哪有這麼好的事？學生再往下看，竟然是老師跟學生道歉的話。光華國小學生：「對不起，雖然我很努力，但有時候還是會控制不住脾氣。」
原來這一大題送分題，全都是老師對同學的真心道歉，一連用了10個對不起，例如，我常責罵你們不用功，其實我自己小時候也不怎麼努力，還說，不認真聽我的課是個壞習慣，但你不會因此而沒出息。
這位老師更進一步跟學生坦承，真的很難做到公平，我對某些討喜的孩子，還是會不自覺地比較客氣，最後的一個對不起，老師寫著「你們就要畢業，有些錯來不及彌補，因為這門課我已無法再繼續」。
出題老師是南投光華國小老師簡世明，他很用心，但接受訪問時非常低調，堅持不露臉。光華國小老師簡世明：「現在的孩子，很難得去跟人家說對不起，我覺得如果我先跟你說對不起，那我會打動你、感動你，做錯了就對不起，我想這是很好的品德教育。」
要老師拉下臉跟學生認錯很難，藉著畢業考跟學生悔過，簡老師說這是很好的機會，他說有些學生被這段文字感動，考試時哭成一團，監考老師還以為是考題太難，也有同學在上頭畫畫，或寫了一串沒關係來回應，證明了這張跟學生對不起、勇於認錯的考卷，給了畢業生難忘的品德教育。
學童變刁 嫌棄教師獎品寒酸
更新日期:2009/07/11 03:29李坤建／新竹報導
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新竹縣一名小五女學童，第二次月考數學考了九十五分，比前次月考進步了四十一分，導師送她一個橡皮擦及一枝玉兔牌鉛筆，作為「最佳進步獎」鼓勵。但女童興高采烈回家炫耀「戰利品」時，卻被父親潑了冷水。這位在竹科台積電擔任主管的女童父親，對於老師送孩子五塊錢的文具用品相當不以為然，「我們家不需要這麼寒酸的東西！」
另有一名男學童當選「環保小天使」，老師送他玩具小汽車。學童看了標籤價格後，馬上歸還老師，並表示，「這不是名牌，我不要！」老師當場楞住，說不出話來。
有的孩子、家長非名牌不要
許多小學老師面臨「贈品恐慌症」！送學生獎品本來是出於一片好意，如今卻變成噩夢。
學童向老師抱怨說，如果不是名牌，會被笑很丟臉，而且老是送文具用品，或家裡已一大堆的玩具，根本不實用，不要也罷。有家長說的更直接，「送這麼寒酸的東西，有失他們的身分、面子，乾脆不要送！」
幼稚園、才藝班把胃口養大
基層國小教師不諱言指出，這股歪風都是被幼稚園或坊間才藝班老師帶壞的，這些機構的老師不是花錢買名牌玩具或禮券送學生，就是帶他們到大型遊樂園玩樂「胃口愈養愈大！」最後的結果就是學校送的便宜東西根本看不上眼。
竹北新社國小一年和班導師周金伶發現，學生喜歡「驚訝」、可以令他們興奮或討論很久的東西，戳洞抽禮物的「抽抽樂」（卡通百寶箱），就很受歡迎。因為「學生永遠不知道裡頭有什麼東西，戳洞中過程中可以帶來不少樂趣與驚奇！」她說。
戳洞抽禮物、陀螺很受歡迎
周金伶也發現學生喜歡玩陀螺，只要蓋滿十個印章，或上課回答對問題，就送一個陀螺。一學期才花一千多元，學生從寓教於樂過程中得到滿足。
她表示，時代不同了，以前老師口頭誇獎學生兩句，學生就高興的不得了，現在送便宜了或送的不對還被嫌。老師若能發揮一點小創意，就不怕學生或家長嫌東嫌西了。
明天是一年一度的孔子誕辰，哈哈～我今年農曆的生日和孔子一起過耶！ㄎㄎ～
本來今天很期待可以在報紙上看到自己的文章，不過剛剛看了一下電子報似乎沒有我熟悉的標題
唉唉～不過雖然不能上報，但起碼我可以ｐｏ在這兒～ㄏㄏ～想看的人就當成是篇小品文看看吧
天使的咒語
即便離開小學生活已經過了九年的時間，我仍然清楚的記得，彷彿從背後散發出天使的光芒，又帶了雙慈祥溫柔雙眼的她...
小學二年級那年，座位分配到與一個身材魁武又愛欺負人的小男生為鄰，當時對於男生抱有強烈排斥感又愛哭的我，總是他捉弄的對象，那是我連續第二天在課堂上哭哭啼啼了，記得老師當場從黑板前越過半邊教室走到我面前溫柔又堅定的對我說：「妳不可以這麼愛哭喔！要告訴自己『我要振作起來』」，在當下，我好像覺得有天使在對我說話，她的背後好像有光芒，帶給人安穩的感覺，「我要振作起來」小小年紀的我竟然也學著老師的口吻這麼說著，之後和那個小男生的後續相處如今已經沒有印象了，然而老師當時的容貌和話語卻從此烙印在我心中，深深的影響著我。
隨著年紀越來越大，越來越懂得世界的複雜，遇到挫折時也無法像小時候被欺負一樣用眼淚就可以解決，然而當我處在小型社會的大學校園裡碰到了令自己不如意的事、心在偷偷哭泣時，我總會想起那天老師對我說過的話，總覺得可以在記憶中老師的容貌與聲音中拾回重新站起來的力量，謝謝曾經任教於三興國小的李秀蘭老師，帶給當時的小女孩與現在的大女孩，無限的感動與溫暖，更讓女孩看到，凡間天使最真實的模樣...
台北捷運事件
帶小朋友的心得 阿姨講的話~老師的無奈～沒有想像中的單純只教學生~有業績壓力
正向管教獲肯定 她用心學生開心
更新日期:2009/12/31 04:11
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〔記者洪美秀／竹市報導〕新竹市培英國中王聖齡老師獲得竹市及教育部正向管教範例徵選班級經營管理特優，王聖齡在班上設置「超級星光大道」，張貼學生龍虎榜及進步王，用愛鼓勵學生，也用照片記錄班級活動，讓學生在學校「不論晴天或雨天，天天都是感恩天」，學生快樂學習、積極樂觀，已成為班級正向管教的範例。
培英國中王聖齡獲特優
國中生叛逆、個性多變讓不少國中教師手足無措，但培英國中王聖齡老師，卻把每個孩子都當成寶，她給孩子自由發揮的空間，也允許學生有犯錯改正的機會，甚至自己做錯事，也會向學生道歉、尋求和諧的最大公因數，她說，「愛」能包容及遮掩一切，即使老師也應有認錯的勇氣。
在班上，她用心布置及營造和諧的環境，張貼標語及情境教室，讓學生走進教室能感受到溫馨的氣息，還設置超級星光大道，將表現優異的學生張貼在龍虎榜及進步王上，學生有了榮譽感，自然就有好表現。
她也常分享優美的文章、故事，鼓勵學生寫卡片互道感謝，在班上推動班級活動，就連耶誕節，她也會小秀薩克斯風與學生同歡，她說，教學「信念」很重要，出發點若是「愛」，就能包容一切。
學生有衝突，她用心聆聽，也鼓勵大家利用聯絡簿多元創作，於是有人把聯絡簿變成漫畫，還有學生跟她筆談。
http://yeonghorng.pixnet.net/blog/post/23755292
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