小學在何嘉仁美語學習的生活，很想再多寫一些東西，所以現在就再寫「一點」了
※何嘉仁美語大兒童班之特別補充※
我當時唸的那個Ｐ６班，在任課老師這部分上可說是歷經波折
波折到我根本就算不出記不住到底有多少老師在這三年中走入我們的班級
事隔已多年，只得用些微可能有些不管用的記憶力將之寫下
外籍老師這部份，可以確信至少我們換過了將近十個老師，但我能寫出來的只有兩個人＠＠＂
最初認識也是唯一女性的海蒂老師，ＱＱ的短髮、健康的膚色是我對她的印象
她第二堂課帶著塑膠鎚子教我們玩「打擊魔鬼」，那也是我頭一次認識這個遊戲
不僅方便我們認識大家的名字，也增進了大家的感情︿ ︿
她只上兩次課就因為父母生病辭職回美國照顧他們，之後就彷彿承襲著這個習俗般
來我們班上課的外籍老師，很多很多教沒三個月，就陸續回美國了（不知道是不是被我們班氣走的）
因此導致我對此記憶產生了極大的斷層，所以直接跳到我最後一個老師艾瑞克
艾瑞克老師是我從進入何嘉仁到畢業為止一直都在的外籍老師，他有個進入教室得低頭的超高身高
之於我們這些坐著的學生，他應該像是來到了小人國一樣吧＝ ＝＋
也因此，對於班上一些調皮的學生，他也頗有「君子之腹」的對待那些「小人」
至於台灣老師，因為調動人數比較沒有外籍老師那樣離譜，所以我有記憶的老師也比較多
第一個蘇菲老師，一直覺得她的故事有點戲劇化的
因為我們班上很吵，她每次都要花很大的力氣維護秩序，甚至保護被班上男同學排擠欺負的男生
某天她騎機車發生車禍受了重傷，從連絡簿的通知單上知道這個消息時，總覺得有些不真實
車禍受傷的人，竟然是自己認識的老師，印象中我沒有難過，只是茫茫然的想著這項訊息好久好久
之後換了一個個的老師，我也逐漸淡忘了她，直到某天的下課她出現在走廊上
也才知道，她因為當時的車禍喪失了記憶，她一個個的看著我們試著想喚起自己過去的記憶
不過似乎也無法非常完整，不熟悉的生澀的叫著我們的名字，那也是我見到她的最後一次
看小說看電視，喪失記憶這種事情似乎可以發生的理所當然，因為編者必然會為此「負責」
給他（她）「路」走，給他（她）一個人生，也許再過一陣子，記憶就會排山倒海的回來
可是現實生活上的他們並非如此，有些人是失憶一輩子的
即便失去了過去的記憶，他（她）還是必須挑起為自己人生負責的重擔繼續勇敢的走下去
有人說，喪失了記憶，也許是老天爺要自己試著停下忙碌的腳步用心去體會這個世界
不知道現在的她是否過的幸福，不論如何我不會忘記當時她為保護同學所付出的努力
也不會忘記，當學生的時候，曾經有這麼一個老師短暫的走入我的生命中
接著蘇菲老師的是英俊老師，不知道為什麼我就是不喜歡他上課
甚至在課堂上大剌剌的講話，某次也因此在聯絡簿上第一次被勾了「愛講話」這個項目
反正對他沒有什麼好感，莫名的不想上他的課，直到他快離開時態度才慢慢改善
後來聽說他離職是要去結婚＝ ＝＋整個就是非常的神奇
之後是一位嚴格的老師潔西卡，她同時也是在我學英文遇到最大瓶頸時期任教的英文老師
班上調皮的男生似乎不太喜歡她，儘管如此她還是很盡責的任教（對她的印象好像只有這樣＠＠＂）
繼她之後的一大空白都是我的記憶空白期，對於老師是誰是完全沒有一點印象＝ ＝｜｜｜
只知道最後一個愛蜜莉老師，不過對她也沒什麼深刻的記憶，不過印象中長的蠻漂亮教得也不錯就是了
班上的同學有一些都是從Ｎ１開始唸到Ｎ１２畢業的，即便一週只有幾個小時的相處時間
但是上課久了還是能夠很熟，我們女生平時短短下課十分鐘喜歡在門口玩紅綠燈、鬼抓人
運動神經不好卻又愛玩的我，有次還因為要抓同學最後搞到在大樓迷路了
因為何嘉仁美語位於那種大型的大廈裡，樓梯裡面還有其他樓梯
我追同學追到最後找不到她，自己反倒被困在不知名的樓層找不到出口
緊張得當場大哭起來，後來多虧一位好心的先生指示我坐電梯
我才順利的回去，而且當時大家也都在找我，實在是糗大了︿ ︿｜｜｜
除此之外，因為樓下就是何嘉仁書店，更成為我們打發時間的好地方
即便只是看那些可愛的裝飾和實用的文具都能逛上好久好久
我就是在那個階段開始喜歡上逛文具店與「蒐集」不同顏色的原子筆
因為被班上女同學漂亮顏色的筆所影響，所以我也開始去買不同於紅藍黑的原子筆
現在之所以有個像花園般的筆袋，大概就是當時的「潛移默化」所致吧：ｐ
班上男生雖然那幾個同班三年的我都還記得他們的面貌，但其實我們交集並不多
沒有什麼「事件」好記的，唯一在畢業之後還有些關聯的大概就只剩兩個和我同國中的學長了
還有另一個女生國小國中我們都在同校，但所有的一切都在升上高中之後畫下句點
只能說，和某些人註定只能在生命的某個階段有緣分，時間到了，一切就消失殆盡
在當下好好的與身邊的人相處，因為我們並不知道過了那一個今天，兩個人會從此漸行漸遠
珍惜當下，把握一切，寧願後悔，也絕對不要遺憾！！！
喔對了對了～我在Ｎ１念了一段時間後曾經參加過所謂的英文自我介紹
當時還在何嘉仁書店其他客人的面前用英文講話還表演了英文歌唱呢
不過當時的我的程度也只會唱「ＡＢＣ」這首英文歌就是了︿ ︿｜｜｜
雖然之後並沒有得名，但是一個很難忘的經驗呢！！！
從大兒童班畢業時也演出了英文話劇「小婦人」，我飾演裡面的小女兒喔＝ ˇ ＝
還記得那時有一陣子成天拿著劇本猛背台詞，明明內容就沒那麼多但還是一看再看了好幾遍
也許到頭來最重視的並非台詞︿ ︿而是最後一次和大家「合作」的那份感情吧...
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
為了寫以下的部分文字今天下午我還特別上網查了資料＝ ＝＋
我要簡單的介紹何嘉仁美語的教材，其中的主要課本就是故事讀本
上頭有英文，下頭則是圖片搭配，後面有中文翻譯以及單字解釋
為什麼我要查資料呢？因為我要簡單介紹十二本故事讀本的內容大綱
第一級：簡單介紹一些農場裡可能有的名詞，像是貓、狗等
第二級：開始教授所謂第三人稱、第二人稱、第一人稱等主詞
第三級：以一個核心家庭進而推廣教授一些簡單的稱謂與行為
第四級：以班級來介紹學校與同學老師還有一些班級活動
第五級：以逛街購物為主介紹許多實務、日用品
第六級：藉學校運動會加以介紹運動項目
第七級：讓小朋友意外闖入拍攝電影的現場，介紹一些名詞
第八級：由主角學習書寫日記，從她的日記中學習
第九級：敘述主角的暑假生活，描述他所從事的休閒運動
第十級：以中國的傳統節日端午節為主軸介紹一系列的活動
第十一級：描述兩個男孩意外闖入傳說中的鬼屋的探險故事
第十二級：介紹一些簡單的夏令營活動
除了故事讀本，還有一些文法句型課本，裡頭陸陸續續介紹了高矮胖瘦、紅橙黃綠以及季節時間等東西
有活動書，大家一起互相討論、補充單字量的書籍、回家作業就是一些問題作答，還有聽錄音帶寫作業
一期固定會有兩次小考、兩次大考，至於老師想不想另外小考，那就另當別論了
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
從大兒童班畢業後，我其實還有再念那邊的進修班一陣子
課本從頭到尾都是英文、上課完全只剩外籍老師的上課方式，作業就是寫作文
也許是到了陌生的新環境、加上英文表達並沒有很好
所以念起來不但沒有動力也很吃力，在比國小課業壓力重的國中念了一段時間後
為了兼顧課業，我離開了那邊，不過想想國中課業也只是當時給自己找的一個藉口吧︿ ︿｜｜｜
※何嘉仁美語大兒童班之特別補充※
我當時唸的那個Ｐ６班，在任課老師這部分上可說是歷經波折
波折到我根本就算不出記不住到底有多少老師在這三年中走入我們的班級
事隔已多年，只得用些微可能有些不管用的記憶力將之寫下
外籍老師這部份，可以確信至少我們換過了將近十個老師，但我能寫出來的只有兩個人＠＠＂
最初認識也是唯一女性的海蒂老師，ＱＱ的短髮、健康的膚色是我對她的印象
她第二堂課帶著塑膠鎚子教我們玩「打擊魔鬼」，那也是我頭一次認識這個遊戲
不僅方便我們認識大家的名字，也增進了大家的感情︿ ︿
她只上兩次課就因為父母生病辭職回美國照顧他們，之後就彷彿承襲著這個習俗般
來我們班上課的外籍老師，很多很多教沒三個月，就陸續回美國了（不知道是不是被我們班氣走的）
因此導致我對此記憶產生了極大的斷層，所以直接跳到我最後一個老師艾瑞克
艾瑞克老師是我從進入何嘉仁到畢業為止一直都在的外籍老師，他有個進入教室得低頭的超高身高
之於我們這些坐著的學生，他應該像是來到了小人國一樣吧＝ ＝＋
也因此，對於班上一些調皮的學生，他也頗有「君子之腹」的對待那些「小人」
至於台灣老師，因為調動人數比較沒有外籍老師那樣離譜，所以我有記憶的老師也比較多
第一個蘇菲老師，一直覺得她的故事有點戲劇化的
因為我們班上很吵，她每次都要花很大的力氣維護秩序，甚至保護被班上男同學排擠欺負的男生
某天她騎機車發生車禍受了重傷，從連絡簿的通知單上知道這個消息時，總覺得有些不真實
車禍受傷的人，竟然是自己認識的老師，印象中我沒有難過，只是茫茫然的想著這項訊息好久好久
之後換了一個個的老師，我也逐漸淡忘了她，直到某天的下課她出現在走廊上
也才知道，她因為當時的車禍喪失了記憶，她一個個的看著我們試著想喚起自己過去的記憶
不過似乎也無法非常完整，不熟悉的生澀的叫著我們的名字，那也是我見到她的最後一次
看小說看電視，喪失記憶這種事情似乎可以發生的理所當然，因為編者必然會為此「負責」
給他（她）「路」走，給他（她）一個人生，也許再過一陣子，記憶就會排山倒海的回來
可是現實生活上的他們並非如此，有些人是失憶一輩子的
即便失去了過去的記憶，他（她）還是必須挑起為自己人生負責的重擔繼續勇敢的走下去
有人說，喪失了記憶，也許是老天爺要自己試著停下忙碌的腳步用心去體會這個世界
不知道現在的她是否過的幸福，不論如何我不會忘記當時她為保護同學所付出的努力
也不會忘記，當學生的時候，曾經有這麼一個老師短暫的走入我的生命中
接著蘇菲老師的是英俊老師，不知道為什麼我就是不喜歡他上課
甚至在課堂上大剌剌的講話，某次也因此在聯絡簿上第一次被勾了「愛講話」這個項目
反正對他沒有什麼好感，莫名的不想上他的課，直到他快離開時態度才慢慢改善
後來聽說他離職是要去結婚＝ ＝＋整個就是非常的神奇
之後是一位嚴格的老師潔西卡，她同時也是在我學英文遇到最大瓶頸時期任教的英文老師
班上調皮的男生似乎不太喜歡她，儘管如此她還是很盡責的任教（對她的印象好像只有這樣＠＠＂）
繼她之後的一大空白都是我的記憶空白期，對於老師是誰是完全沒有一點印象＝ ＝｜｜｜
只知道最後一個愛蜜莉老師，不過對她也沒什麼深刻的記憶，不過印象中長的蠻漂亮教得也不錯就是了
班上的同學有一些都是從Ｎ１開始唸到Ｎ１２畢業的，即便一週只有幾個小時的相處時間
但是上課久了還是能夠很熟，我們女生平時短短下課十分鐘喜歡在門口玩紅綠燈、鬼抓人
運動神經不好卻又愛玩的我，有次還因為要抓同學最後搞到在大樓迷路了
因為何嘉仁美語位於那種大型的大廈裡，樓梯裡面還有其他樓梯
我追同學追到最後找不到她，自己反倒被困在不知名的樓層找不到出口
緊張得當場大哭起來，後來多虧一位好心的先生指示我坐電梯
我才順利的回去，而且當時大家也都在找我，實在是糗大了︿ ︿｜｜｜
除此之外，因為樓下就是何嘉仁書店，更成為我們打發時間的好地方
即便只是看那些可愛的裝飾和實用的文具都能逛上好久好久
我就是在那個階段開始喜歡上逛文具店與「蒐集」不同顏色的原子筆
因為被班上女同學漂亮顏色的筆所影響，所以我也開始去買不同於紅藍黑的原子筆
現在之所以有個像花園般的筆袋，大概就是當時的「潛移默化」所致吧：ｐ
班上男生雖然那幾個同班三年的我都還記得他們的面貌，但其實我們交集並不多
沒有什麼「事件」好記的，唯一在畢業之後還有些關聯的大概就只剩兩個和我同國中的學長了
還有另一個女生國小國中我們都在同校，但所有的一切都在升上高中之後畫下句點
只能說，和某些人註定只能在生命的某個階段有緣分，時間到了，一切就消失殆盡
在當下好好的與身邊的人相處，因為我們並不知道過了那一個今天，兩個人會從此漸行漸遠
珍惜當下，把握一切，寧願後悔，也絕對不要遺憾！！！
喔對了對了～我在Ｎ１念了一段時間後曾經參加過所謂的英文自我介紹
當時還在何嘉仁書店其他客人的面前用英文講話還表演了英文歌唱呢
不過當時的我的程度也只會唱「ＡＢＣ」這首英文歌就是了︿ ︿｜｜｜
雖然之後並沒有得名，但是一個很難忘的經驗呢！！！
從大兒童班畢業時也演出了英文話劇「小婦人」，我飾演裡面的小女兒喔＝ ˇ ＝
還記得那時有一陣子成天拿著劇本猛背台詞，明明內容就沒那麼多但還是一看再看了好幾遍
也許到頭來最重視的並非台詞︿ ︿而是最後一次和大家「合作」的那份感情吧...
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
為了寫以下的部分文字今天下午我還特別上網查了資料＝ ＝＋
我要簡單的介紹何嘉仁美語的教材，其中的主要課本就是故事讀本
上頭有英文，下頭則是圖片搭配，後面有中文翻譯以及單字解釋
為什麼我要查資料呢？因為我要簡單介紹十二本故事讀本的內容大綱
第一級：簡單介紹一些農場裡可能有的名詞，像是貓、狗等
第二級：開始教授所謂第三人稱、第二人稱、第一人稱等主詞
第三級：以一個核心家庭進而推廣教授一些簡單的稱謂與行為
第四級：以班級來介紹學校與同學老師還有一些班級活動
第五級：以逛街購物為主介紹許多實務、日用品
第六級：藉學校運動會加以介紹運動項目
第七級：讓小朋友意外闖入拍攝電影的現場，介紹一些名詞
第八級：由主角學習書寫日記，從她的日記中學習
第九級：敘述主角的暑假生活，描述他所從事的休閒運動
第十級：以中國的傳統節日端午節為主軸介紹一系列的活動
第十一級：描述兩個男孩意外闖入傳說中的鬼屋的探險故事
第十二級：介紹一些簡單的夏令營活動
除了故事讀本，還有一些文法句型課本，裡頭陸陸續續介紹了高矮胖瘦、紅橙黃綠以及季節時間等東西
有活動書，大家一起互相討論、補充單字量的書籍、回家作業就是一些問題作答，還有聽錄音帶寫作業
一期固定會有兩次小考、兩次大考，至於老師想不想另外小考，那就另當別論了
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
從大兒童班畢業後，我其實還有再念那邊的進修班一陣子
課本從頭到尾都是英文、上課完全只剩外籍老師的上課方式，作業就是寫作文
也許是到了陌生的新環境、加上英文表達並沒有很好
所以念起來不但沒有動力也很吃力，在比國小課業壓力重的國中念了一段時間後
為了兼顧課業，我離開了那邊，不過想想國中課業也只是當時給自己找的一個藉口吧︿ ︿｜｜｜
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